02.判断推理之方法精讲

pinia原创大约 21 分钟

pinia：“学会接受不完美。”
pinia：“判断5,6不太会”

一、图形推理

考点	方法
元素组成相同	位置（平移、旋转、翻转）
元素组成相似	样式（加减同异、黑白运算）
元素组成不同	先属性（对称、取直、开闭）、后数量（点、线、面、角、素）
特殊规律	先功能元素（点、线、面、角），再图形间关系（相离、相交）
空间类	相对面、相邻面（公共边、公共点、画边法）

1.1位置规律

图形特征：元素组成相同
考点：
1. 平移
  - 方向：直线（上下，左右，斜对角线）、绕圈（顺逆时针）
  - 步数：恒定、递增（等差数列）
2. 旋转
  - 方向：顺、逆时针
  - 常见角度：30°、45°、60°、90°等
3. 翻转
  - 左右翻转：数轴对称
  - 上下翻转：横轴轴对称
技巧：
1. 平移
  - 相同元素——先标号，再就近假设
  - 元素组成相同，优先考虑位置规律
  - 个别元素可能重合
  - 空白也可以作为平移的小元素
  - 转圈先找周期，再找规律
  - 16格内外圈走法
2. 旋转或翻转
  - 俩组图或九宫格：看对称
重要思维：多个元素分开看，对比选项找差异

1.2样式规律

图形特征：元素组成相似
考点
1. 加、减、同、异、
  - 特征：相同线条重复出现
  - 相加、相减
  - 求同（保留相同）
  - 求异（保留差异）
2. 黑白运算
  - 特征：图形轮廓和分割区域相同，内部的颜色不同
  - 方法：相同位置运算
技巧
1. 加、减、同、异
  - 图形特征：线条重复出现——加减同异
  - 对比选项求差异
  - 求异（有+有=无）
2. 黑白运算
  - 运算规则具体题目具体查找
  - 黑+白不一定等于白+黑，需要具体题目具体验证
  - 对比选项找差异
  - 大块面积一起看（随缘）

位置规律VS样式规律

先样式还是先位置？

1. 前俩幅图有明显一样的线条，可优先运算（加减同异）
1. 前俩幅图没有明显一样的线条，可优先位置，==谁搞特殊先搞谁==

黑块区分是平移还是黑白运算

区分？

1. 黑/白数量相同，优先平移
1. 黑/白数量不同，优先黑白运算

1.3属性规律

图形特征：元素组成不相同，不相似——优先属性规律
考点：
1. 对称性
  - 轴对称：“等腰”元素出现
  - 中心对称：平行四边形、N、Z、S变形图出现，相同图形反着放
  - 轴对称+中心对称：存在互相垂直的对称轴
  - 对称轴的数量和方向
  - 对称轴与图形点、线、面的关系
  - 2-3个面挨在一起，分开看对称轴关系，再看图形间关系
贝多芬
牢记“对称轴数量”的题目特征：等边三角形、(三足鼎立)
最“火”对称考法——对称轴经过点、线、面
1. 曲值性
  - 全直线
  - 全曲线
  - 曲线+直线
2. 开闭性
  - 全封闭
  - 全开放
  - 半开半闭

1.4特殊规律

考点：
1. 图形间关系
  - 相离
  - 相交
    - 相交于点（一线牵）
    - 相交于边
      1. 看数量：有几条
      2. 看样式：长/短、整体/部分、曲/直
    - 相交于面
      1. 相交面的形状、属性
      2. 相交面与图形的关系
2. 功能元素
  - 点：曲直/直直/曲曲交点
  - 线：最长线/最短线、直线/曲线
  - 角：直角/锐角/钝角、最大角/最小角
  - 面：单独面/相交面、最大面/最小面、形状、属性

1.5数量规律

考点	特征图
面	图形被分割、封闭面明显；生活化、粗线条图形
点	线条交叉明显（一般有笔画特征）
线：直线	多边形、单一直线
线：曲线	全曲线图、单一曲线、圆、弧
线：笔画数	五角星、圆相切/相交、“日”、“田”以及变形、多端点
角	折线、扇形、T形、直角三角形、改造图
素：小元素	多个独立小图形
素：部分素	生活化、粗线条图形

图形特征：
- 元素组成不同，且属性没规律
- 数量特征明显
- 书面特征明显，整体数面无规律——考虑细化考法
考点：
- 点数量：线与线的交点
  - 切点：
  - 曲值交点
  - 注意：切点也是交点
  - 常见特征图：线条交叉明显（大树杈）、相切较多
  - 技巧：
    - 整体数交点无规律且相切明显——切点
    - 整体数交点无规律且曲直交叉——曲直交点
- 线数量：
  - 直线：多边形、单一直线
  - 曲线：曲线图形（圆、弧、单一曲线）
  - 技巧：有单一直线/曲线——优先数直线/曲线
- 角数量：0°<角<180°
  - 所有角的数量
  - 角的细化考法：只数直角数/锐角数
    - 直角特征图：十字交叉、T字形、直角三角形、明显改造的图形
    - 锐角特征：折现、扇形、改造图
  - 面数量：封闭的区域
    - 图形被分割，封闭面特别明显
    - 生活化图形、粗线条图形
    - 技巧：面的细化考法
      所有面的形状（三角形、四边形）
      相同面的数量（“双胞胎” “多胞胎”）
      最大/最小面的形状、属性、与外框的关系
  - 素：独立的小图形
    - 技巧：优先考虑元素的种类和个数
      颜色不同，一般为俩种
      大小不同，一般为一种

素的特殊考点——部分数

部分数：连在一起就是一部分
技巧：生活化图形、粗线条图形考虑部分数

笔画数

一笔画：在不能重复的情况下，能够一笔画成
常见特征图：五角星、日形图、圆相切/相交以及变形圆、多端点
技巧：一笔画的特征
1. 线条之间连通
2. 奇点（奇点：以一个点为中心，发射出奇数条线）数量为0和2
3. $\text{笔画数}=\frac{\text{奇点数}}{2}\text{(奇点数一定是偶数个)}$

1.6空间重构

立体感好，不需要重点关注
注意折叠方向

1.6.1相对面

应用：一组相对面同时出现的选项——排除
技巧
- 同行或同列相隔一个面
- Z字形俩端是相对面

1.6.2相邻面

确定公共边
1. 构成直角的俩条边是同一条边
2. 一行/列连着的4个面，俩头的俩条边是同一条边
确定公共点
1. 相邻的三个面的公共点是唯一的
技巧
- 三个面挨到一起——优先公共点
- 三个面没有挨到一起——优先公共边
- 画边法
  1. 结合选项，找一个特殊的面的为一点或者唯一边
  2. 顺/逆时针方向描边标号（描同一个面）
  3. 题干与选项对应面不一致——排除

二、类比推理

给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词
重难点：
1. 不靠感觉、靠考点；建立出题人的思维体系
2. 学会对比择优，从不严谨到严谨
常见题型：
1. 俩词型——A：B
2. 三词型——A:B:C
3. 填空型——A对于（）相当于（）对于B

2.1语义关系及其常考的二级辨析

一级关系	二级辨析
近反义关系	感情色彩（褒义、中性、贬义）
并列关系	顺序
工艺	物理、化学
属性	必然、或然
功能	主要、次要
先后顺序	主体能否一致
因果	原因：人工/自然、结果：积极/消极

2.2近义关系、反义关系

近义词（成语）
反义词（成语）
技巧：
1. 常见易错成语积累
2. 优先看简单、熟悉的
3. 不熟悉通过“字面意思”猜
4. 遇到困难，只能一个词想它的近义或反义
难点：如果一级关系选不出唯一答案——就要进行二级辨析（常见的二级辨析：感情色彩（褒义、贬义、中性））

2.1.2比喻象征义

2.3全同关系

拓展已考过

刘彻：汉武帝
赵匡胤：宋太祖
合肥：庐州
南京：建业
桂：广西
牡丹花：映山红
荷花：芙蕖
地瓜：甘薯
牵牛花：喇叭花
乞巧节：七夕节
苦瓜：凉瓜
矮瓜：茄子
纸鸢：风筝
芝麻：脂麻
五行：金木水火土
五味：酸甜苦辣咸

2.4并列关系

同一级别并列（一辈）
考点：
1. 矛盾关系（没有第三种情况）对称：非对称
2. 反对关系（有第三种情况）红色：白色

拓展常见的矛盾关系

生：死
男女
白天：黑夜
A：非A
阴：阳
阳离子：阴离子
阴刻：阳刻
曲：直
动：静
静态博弈：动态博弈
软实力：硬实力
软件：硬件
主要矛盾：次要矛盾
实体经济：虚拟经济
精神文明：物质文明
急性中毒：慢性中毒

2.5包容关系

考点：
1. 种属关系：A是B的一种
2. 组成关系：A是B的一个组成部分
技巧
- 能单独用“是”造句子的就是种属关系。通顺是种属关系，否则是组成关系

2.6交叉关系

题干特征：从不同角度描述同一类事物
技巧：
1. 有的A是B，有的A不是B
2. 有的B是A，有的B不是A

拓展交叉关系（已考）

团扇：羽毛扇：舞蹈扇
圈椅：实木椅：办公椅
推理漫画：连环漫画
馆藏文物：史前文物
川菜：素菜：热菜
壁画：山水画
旱田作物：高产作物
哺乳动物：陆生动物
内陆湖：淡水湖
教师：山西人
诗人：教授
专家：官员

2.7对应关系

原材料和工艺（工艺常考二级辨析：物理、化学）
功能：一般为名词+动词（功能常考二级辨析：主要、次要）
属性：一般为名词+形容词（属性常考二级辨析：必然、或然）
时间顺序：一般为动词+动词（时间顺序常考二级辨析：主题是否是一致的）
因果关系（因果关系常考二级辨析：原因自然/人工、结果积极/消极）

拓展工艺二级辨析

涉及物理变化的工艺：印刷、捆扎、打磨、雕琢、裁剪、织造等
涉及化学变化的工艺：燃烧、氧化、发酵、酿造、冶炼等
区分标准：有无新物质生成

2.8语法关系

技巧
1. 主谓关系：
2. 动宾关系
3. 主宾关系
4. 偏正（修饰关系）

2.9拆分思维

考点：
1. 成语被拆分
2. 词语件无明显逻辑关系
3. 相同但字反复出现

拓展方式：目的

前后俩词一般是动词/动宾结构

刻舟：求剑	按图：索骥	削足：适履	杀鸡：取卵
杀鸡：儆猴	掩耳：盗铃	守株：待兔	凿壁：偷光
缘木：求鱼	画饼：充饥	饮鸩：止渴	望梅：止渴

拓展因果关系

人逢喜事精神爽
众人拾柴火焰高
城门失火殃及池鱼
多行不义必自毙
水落石出水涨船高春暖花开风吹草动天寒地冻
物腐虫生鸟尽弓藏唇亡齿寒理屈词穷水滴石穿

水落石出	水涨船高	春暖花开	风吹草动	天寒地冻
物腐虫生	鸟尽弓藏	唇亡齿寒	理屈词穷	水滴石穿

三、定义判断

提问方式：每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案
解题思维：
1. 看提问——看清“属于/符合”、“不属于/不符合”
2. 看题干——识别有效信息：找准关键词、关键句
3. 看选项——纠结时选项对比择优

3.1读的准

方法一：关键词——主体、客体
- 注意：
  1. 涉及到多个主客体，大概率会考
  2. 主客体不符合的选项一定不符合含义！
  3. 不是每题一定都有主体和客体，但是出现了要重点看！
  4. 出现范围越小越明确的住课题，尤其重要

拓展常考主客体

行政机关：各级政府（国务院/街道办/乡镇政府/公安局等）
权利机关：全国人大、地方人大
司法机关：法院、检察院
事业单位：学校、医院、科研所、广播新闻出版等
社会组织：商会（浙商会）、协会（消费者协会）

方法二：句式——引导的内容重点看
- 标志词
  - 前提：当......时/在......之后/后
  - 方式：通过/利用......
  - 目的：以/以达到......
  - 原因：因为/由于......
  - 结果：导致/从而/使得......
- 注意：
  1. 出现相同，不同（差异），大概率会考
  2. 出现重复的词，要重点关注；出现“的”很重要

3.2读的快

方法一：长定义：优先看定义所在的句子。
- 标志词：即、包括、也就是说、以下情形......
- 注意：
  1. 优先看定义所在的句子
  2. 有解释说明，重点关注解释说明
- 技巧：
  1. 原理效应类，重点看实际应用，结果好坏很重要
多定义
- 做题步骤：
  1. 问那个定义优先看哪个定义
  2. 纠结选项时，再看其他定义

3.3拆词

拆词：定义词汇本身就是关键词
技巧
1. 定义本身词汇通俗易懂，优先关注
2. 选项纠结时，可以此为重要破题点

四、逻辑判断

4.1翻译推理

题目特征
1. 题干和选项中存在明显的逻辑关联词
2. 提问方式为：可以推出/不能推出
解题思维
1. 先翻译
2. 在推理

4.1.1 “前推后”(如果/就/都/一定)

典型关联词：
- 如果......，那么......
- 若（如果）......，则（就）......
- 只要......，就......
- 所有......，都......
- 为了......，一定（必须）......
- ......是......的充分条件

4.1.2 “逆否等价”

符号表示：A——>B = -B——>-A
文字表示：
- 肯前必肯后
- 否后必否前
- 否前肯后无必然结论/不确定（可能、可能不）
技巧：
1. 警惕无法翻译的句子
2. 通过A—>B,B—>C可以得到A——>B——>C,是否使用这个规律，看习惯，不必然！！！

4.1.3 “后推前”（只有...才...;不...不...）

典型关联词：
- 只有......，才......
- 不......不......，翻译为：不......，则不......
- 除非......，否则不......
- ......是......的基础/假设/前提/关键
- ......是......的必要条件/必不可少条件/不可缺少
注意：
- ......是......的重要条件，不进行翻译
- 题干和选项都要翻译！！！
技巧：
1. 只有......才......
2. 除非A否则不B：B——>A
3. 除非A否则B：—B——>A
4. 谁必不可少——>谁在箭头后

4.1.4且和或

A且B：二者同时成立
- 关键词：和、既......又......、不仅......而且......、......但是......
A或B：二者至少一个成立
- 关键词：或者、或者......或者......、至少一个
- 技巧：
  1. “或”的翻译：否1——>1
  2. 确定信息出发，排除法，更快捷！！！
  3. 快速解题技巧——找“首尾”：A——>B——>C——>D

4.1.5"德·摩根定律“

$\text{-(A且B)}=\text{-A或-B}$
$\text{-(A或B)}=\text{-A且-B}$

技巧：
- “—”进去，“且” “或”互变

4.2组合排列

题目特征
1. 俩组及以上对象
2. 对象之间的关系

4.2.1排除法、代入法

排除法：读一句、排一句
- 做题步骤：
  - 快速找到“谁是谁”
  - 快速确定“谁不是谁”
- 技巧：
  - 大小值问题，最值很重要
代入法：假设选项正确，代入题干验证是否符合题意
- 技巧：
  - 快速解题技巧——最小假设法（都只对一半）
  - 特殊文法优先考虑代入：
    1. “补充/添加一下哪项可以推出” 优先代入与题干相关的选项
    2. “可能”，“不可能”

排除法VS代入法

题干条件确定——优先排除
题干条件不确定，优先代入

排序题的解题思路

列表格—>找间隔
问“由此推出”，找确定信息
问“可能/不可能”，间隔代入

4.2.2推理起点

确定信息：题干中明确给出“谁=谁”的信息
最大信息：题干中出现次数最多的信息
假设法：二选一或无确定信息、最大信息

4.2.3材料题

与非材料题解题方法一致——一则材料、多种技巧
通过材料直接推出来的结论可以直接应用于所有的题目

温馨提示

解题方法和非材料题是一样的
当某题没有附加条件时，得出的结论可以应用于其他题目
题干信息较多的时候，可以尝试列表
优先代入与给定信息相关的条件
设问中给到的信息往往是突破口
根据自身特点，考虑性价比！！！

4.3日常结论

题型特征：
- 提问方式为“可以推出” ”无法推出“等
- 题干中无明显的逻辑关联词
解题思维：
1. 不选：逻辑错误，无中生有，偷换概念
2. 慎选：比较关系，绝对化表达，程度词
3. 优选：从弱原则
注意事项：
1. 警惕“五大坑王”：更，最，越，首，极
2. 段题干，先度文段；长题干，选项代入
技巧：
1. 选项无翻译，题干可以不翻译！

4.4逻辑论证

否论点>拆桥>否论据

类型
- 加强题型：赞同
- 削弱论证：反对
论证基础知识
$\text{论据}\Longrightarrow\text{==论证==}\Longrightarrow\text{论点}$
论点：核心观点————一定有
论据：————可能有，无足轻重
论证：————隐含其中
论证题做题步骤：
1. 看清问法（削弱、加强/前提）
2. 找出题干的论点和论据
3. 根据论点和论据话题是否一致，预设可加强/削弱选项
4. 根据预设匹配选项，并对比择优

4.4.1找论点与论据

典型提示词：
- 论点提示词：所以，结论是，这表面/说明/意味着，由此推出，据此认为
- 论据提示词：由于，因为，鉴于，根据
- 论据常见形式：原因，数据，示例，实验，调查内容等
首尾句原则

温馨提示

下定义，提问题，说现象，“但”之前都可以略读或者不读

创建提问方式
- 如果以下各项为真，最能质疑/反驳/削弱/反对上述论断的是？
- 如果以下各项为真，（最）不能质疑上诉论断的是？

4.4.2削弱之否定论点

力度最强&最常考（否论点还有因果倒置和他因削弱）
选项特征：与论点表示的意思相反
文段特征：
- 文段只有论点，无论据
- 文段的论点和论据话题一致（论证充分）
解题步骤：
- 找出论点——>预设答案——>对比选项
错误选项特征：
1. 话题不一致
2. 主体不一致
3. 不明确选项（模棱俩可，模糊不清）
技巧：
- 部分也可以起到削弱主体的作用
- 注意提问方式，找准削弱对象
- 择优小技巧——与论点越接近越好，整体优于部分，必然大于可能
- “权威说”一般不选
- 只有论点与论点论据话题一致：优先考虑否论点
- 注意论点中的程度，时间限定词
- $\text{A—>B}\Longrightarrow\text{A且-B}$

4.4.3削弱之拆桥（力度仅次于削弱论点）

什么是拆桥？说论点与论据之间没有必然联系（论点与论据表达的内容不一致，存在漏洞）
拆桥削弱论点与论据的关系
选项特征：
- 包含论点与论据中的关键词，并否定论点与论据之间的必然联系
什么时候考虑拆桥？（优先考虑拆桥）
1. 没有否论点的选项
2. 论点与论据话题不一致
3. 提问方式为“削弱论证”（逻辑可行，实际并不可行，考否论点的较多）

拓展时髦拆桥

论据：某物质中的一些元素有效
论点：某物质有效
削弱之拆桥：某物质内该元素含量极少/要吃极多

4.4.4削弱之否定论据（考频极少）

题型特征：
1. 题干中有“双方互怼”，经常采用否定论据来削弱
2. 题干有论据且在找不到否论点和拆桥
选项特征：与论据表述的意思相反
技巧：
- 论证题对策，一般不选
- 因果倒置>他因削弱

4.4.5削弱之因果导致和他因削弱

什么是因果论证？——论点中包含因果关系
标志词：
- ......是......的原因
- ......导致/使得/有助于......
- ......增加/降低/加强/减轻......
- 这是由于......

4.4.5.1因果倒置（特殊的否论点）：原因和结果说反了

论点：1导致2
因果倒置削弱：2导致1
因果倒置选项特征：因果同时出现且时间顺序颠倒
技巧：一般情况下，出现因果倒置的选项，优选

4.4.5.2他因削弱：干扰的因素对论点的削弱

承认结果，同一个主体，同时存在，俩种及以上可能得原因
若论点是其中的一个原因，则可以用另一个原因进行削弱
本质：干扰因素——用于削弱论点原因和结果之间的唯一关系
特点：同一主体，同一时间，不同的原因
技巧：与论点越接近越好

4.4.6加强类

搭桥=必要条件>解释原因>举例子

常见提问方式
- 如果以下各项为真，最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是？（补新论据）
- 以下哪项为真，是上述论断成立的前提/假设/必要条件（搭桥）
- 如果以下各项为真，（最）不能加强上述论断的是？（削弱/无关）
简记
- 提问方式：支持/加强观点——补充论据（找论点—>圈关键词—>补充论据）
- 提问方式：前提/假设
  - 有论点、有论据——搭桥：找论点、论据—>去同存异—>对比答案
  - 有论点、无论据——必要条件：没TA不行（常考方式+目的）

4.4.7加强之补充新论据（最常考）

解释原因>举例支持

解释原因：说明论点成立的原因——整体上解释
举例支持：证明论点成立的例子——部分上证明
解题步骤：
分析论点论据关系/看提问方式—>想出加强—>对比选项
- 只有论点或论点论据话题一致：优先考虑解释原因、举例子
- 一定要看清楚论点讨论的主体和话题是什么，避免被选项带跑
- 注意论点和选项中出现的限定词（时间限制、程度限制等）
- 比对择优：
  整体>部分；必然>可能；越接近论点越好
技巧：
1. 只有论点或论据或论点话题一致时，优先考虑
2. 正确答案——与论点关键词一致或者同义替换
3. 注意论点以及选项中的限定词（时间限定、程度限定等）
4. 注意力度的比较：整体>部分；必然>可能；越接近论点越好

4.4.8加强之搭桥（力度最强）

什么是搭桥？说论点与论据之间有联系
题目特征：
1. 论点与论据话题不一致（逻辑）
2. 提问方式为前提、假设、必要条件、加强论证（加强上述结论/论断/观点优先考虑举例子）时，有现考虑搭桥（实践）
选项特征：
- 同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的关系
解题思维：
- 找论点—>找论据—>去同存异—>对比选项
技巧：
1. 去同存异
2. 注意搭桥的方向——论据推出论点（加强题+选项需要翻译）

4.4.9加强之必要条件（强度=搭桥）

必要条件：选项为论点成立的必要条件（没它不行）
提问方式：前提、假设、必要条件，且无搭桥选项
题目特征：
- 只有论点
- 论点与论据话题一致

温馨提示

（特殊提问方式）不用预设，选项可能有多种加强/削弱方法，结合排除思维解题

不能加强——排除加强选项，削弱与无关均可
不能削弱——排除削弱选项，加强与无关均可

4.5原因解释（考频较低）

题型特征：
- 提问方式：最能解释/不能解释上述现象
- 题干中存在看似矛盾的现象
解题思维：
1. 找矛盾——转折词；但是、然而......
2. 给理由——能够解释矛盾双方